Küsitluse tulemuste analüüs ja HoC

Aidake teisi projekti tegemisel ja vastake küsitlustele:

• digipöördest
• veel digipöördest
• meie kooli IT-st üldiselt
• koolitoidust
• garderoobist
• veel garderoobist
• koolitoidust
• digipöördest
• sport ja sportlaste puudumine
• suhted õpilaste ja õpetajate vahel
• kehalise tunnist

Küsitluse vead: lingi vormistamine, küsitluste selgitus puudu, korduvad küsimused, palju "kas" küsimusi, ebaotstarbekad küsimused - nt valikuid vaid üks.

Meie ülesandeks on täna valmis teha küsitluse tulemuste analüüs. Vt minu näidist.

Analüüsis tuleb iga küsimuse kohta oma sõnadega selgitus (mitte ainult arvulised tulemused). Lõppu kokkuvõte, kus on kirjas uuringu tulemused ning lõpuks ettepanekud uuringut tulemusel, et mida tuleks teha probleemi lahendamiseks.
NB! Ka ebaõnnestunud projekti hea analüüs on tulemus. Ka väikeste ülesannete tabelist tuleb hinne! 

Käimas on ülemaailmne programmeerimisnädal Hour of Code - sellel lehel on mitmeid huvitavaid ja eritasemelisi programmeerimismaterjale õpilastele - võib-olla leiad endalegi sealt midagi huvitavat.

Tarkvara test ja uuringu küsitlus

Täna teeme viimase testi, seekord testi tarkvarast ja ergonoomiast.


Seejärel tegeleme oma projektiga. Tänase tunni jooksul teeme valmis küsitluse. 
Enne küsitluse tegemist vaata üle oma projekti eesmärk ja valim!

Tarkvara, projekti ajakava, kalender ja küsitlus

Vanad asjad

• projekt  - projekti lehed pole veel kõigil korras, vajavad nii sisulist kui vormilist täiendamist. Palju kattuvaid teemasid, ebareaalne valim või eesmärk;
• kalender - kalendri lisamisega läks eelmisel tunnil kiireks, vaatame selle rahulikult uuesti üle;

Uued asjad

• tarkvara - see on uus teema ja selle teema järel on taas järgmisel korral test
• projekt  - lisame ajakava ja kui jõuame siis alustame küsitluse koostamisega.

KoodiTund 2014

Üleasanne: 

Kujutle, et Minecrafti Steve tuleb virtuaalsesse Eestisse! Mida ta seal näeb? Sinu (meeskonna) ülesandeks on Minecraftis Eestit tutvustada.

Võib-olla meeldiks Steve’ile Kadrioru lossi külastada? Stenbocki maja?Äkki tahaks Steve näha, kuidas Tallinnas keskajal elati?Äkki tahaksid Steve’i kanuuga sõitma viia ja Piusa koopaid avastada? Või tahaksid näidada Steve’ile oma kodukohta?Või mis juhtuks, kuid Steve paksus metsas karuga kohtuks?

Täpsemad juhised, kuidas Minecrafti Steve maailmaga ühineda, saadame meeskonnale hiljemalt detsembri alguses.

Lisaks sellele toob Steve kaasa vahvaid auhindu, nii et osalemiseks on põhjust rohkem kui küll.

Tööde valmistamise aeg: 11.detsembri südaöö.

Vaata lähemalt.

Kes tahab osaleda siis pange kokku meeskond ja saatke minu e-postile (vainotuisk@gmail.com):

• meeskonna nimi;
• liikmete nimed koos vanusega;

Registreerin ära ja annan edasi serveri juurdepääsu andmed ja muud juhised kui need saabuvad.

Projekt, ergonoomia ja kalender

Projekti lehti pole päris paljudel ajaveebis näha - vaatame üle, milles probleem. 
NB! Projekti teema ja eesmärk tuleb hästi läbi mõelda - vaatame mõnda negatiivset ja positiivset näidet.
Edasi vaatame mida tähendab ergonoomia.

Võtame kasutusele Google kalendri. 

1. Lisa oma kalender ajaveebi eraldi lehele, NB! kalender tuleb teha avalikuks!.
2. Lisa kalendrisse vähemalt 2 sündmust.

Kokkuvõttev riistvara test, projekt

Väljundseadmete testi hinded on eKoolis. 
Kõigepealt teeme tänasel tunnil ära lisaseadmete kohta testi - selles testis on küsimusi ka eelmiste teemade kohta. 

Alustame ettevalmistustega projektiks.
Selleks tuleb luua oma ajaveebi uus staatiline leht ning mõelda välja oma projektile teema.

Kui tunni lõpus jääb aega siis tegeleme programmeerimisega.

Programmeerimisest ja lisaseadmed

Enesekontrolli testi tulemuste põhjal jällegi juba tuttav meeldetuletus et kui küsitakse mitut asja siis vastata tuleb ka loeteluna, nt küsimus 

Loetle tindiprinteri puuduseid võrreldes muude printeritüüpidega.

eeldab mitut omadust ja punkte selle küsimuse eest saab panna 3.

Programmeerimisteemaliste postitustes on erinevaid arvamusi: 

• on õpilasi kellel on huvi programmeerimise vastu olemas aga ka neid keda see ei huvita;
• õppima võiks hakata juba algkoolis või 2. kooliastmes ehk siis küllalt varakult või siis 9. klassis (sest 8. klassis on loovtöö ja muud rasked asjad), väga mõistlik on arvamus et seda võiks õpetada valikkursuse või ringina;
• programmeerijaks saamise kohta arvatakse et see on raske, selleks ei piisa oskusi või võimeid ja et see mõjub tervisele halvasti, ei huvita, peab mõtlema :), aga mainiti ka seda et programmeerijatel on hea palk ;
• algul on raske aga õpitav;
• arvatakse et matemaatikat on vaja aga et  vajadusel saab kasutada kalkulaatorit :);
• programmeerimiskeeli väga ei teata;
•  programmeerimist tahetakse proovida küll, eriti mängude programmeerimist. 

Programmeerijad firmast Toggl

Team Meeting & Project Planning in Action - Teamweek from Teamweek on Vimeo.

Meie aga jätkame väljundseadmete testiga:)

Väljundseadmed ja programmeerimispostius

Loodetavasti olete oma kodused kõik programmeerima õpetanud.

eKooli lisasin hinded eelmise teema testi kohta ja väikeste ülesannete tabelist. Test oli tehtud hästi ja väga hästi, Rasmus tegi testi 100%-le.

Täna tutvume uue teemaga Väljundeadmed - uuri läbi materjalid ning proovi enesekontrolli testi.

Tänane väike ülesanne:

kirjuta oma ajaveebi postitus teemal Programmeerimine:

1.  Kas oled huvitatud programmeerimise õppimisest?
2. Millises kooliastmes võiks sinuarvates programmeerimise õppimist alustada?
3. Kas sulle meeldiks töötada programmeerijana? Põhjenda oma vastust (mis on positiivsed või negatiivsed küljed, eelised ja puuudused jne) 
4. Kas programmeerimine on sinu arvates keeruline?
5. Kas programmeerija peab olema väga tugev matemaatikas?
6. Mis tüüpi programme sooviksid ise koostada?
7. Mis programmeerimiskeeli sa tead? 
8. Kas oled ise midagi proovinud selles vallas midagi uurida või teha? Kui jah siis mida?
9. Lisa veel omi mõtteid või soove selle teemaga seoses. 

Muidugi kujunda oma postitus ja lisa teemakohane pilt.

Codeweek

Kõigepealt teeme ära sisendseadmete testi hindele.

Seejärel teeme tutvust programmeerimisega. Kuna käimas on ülemaailmne programmeerimise õppimise nädal siis programmeerime ise ja õpetame ka oma vanemad ja vanavanemad programmeerima.

Pane oma vanemad ja vanavanemad progema ning võida auhindu!

Kutsume Sind 11.-17. oktoobril 2014 olema õpetajaks oma vanematele ja vanavanematele, kes on Sulle siis õpilasteks. Pane nad mängima Angry Birdsi mängu ja anna meile teada, kuidas õpilastel läks.
Kõikide vastanute vahel loosime välja 3 Angry Birdsi lauamängu! Võitjatega võtame ühendust 20. oktoobrist 26. oktoobrini.
Kodune ülesanne Euroopa programmeerimisnädalaks:
1. SAMM - Mine Angry Birds mängu kodulehele: http://studio.code.org/hoc/1
2. SAMM -  Näita esimesel tasemel ette, kuidas seda mängitakse.
3. SAMM  – Pane vanemad ja vanavanemad mängima ja vaata, kuidas nad hakkama saavad (vajadusel õpeta).
4. SAMM - Vasta meie lühikesele küsimustikule kodulehel http://bit.ly/1BfmGvQ
Vastata saab kuni 18. oktoobrini 2014.
------------------
Kui sulle meeldis siis proovi veel Lightbot -i. Sinu ülesandeks on liigutada tegelast etteantud käskudega ja süüdata tuli. Soovitan proovida.

Test andmekandjatest ja sisendseadmed

Täna teeme testi andmekandjate kohta ja seejärel tutvume sisendseadmetega

Tänaseks tunniks tuli kirjutada uus blogipostitus andmekandjate kasutamisest. Need, kellel see tehtud oli, oli postitus sisukas. Andmekandjate postitusest selgus et kasutatakse erinevaid seadmeid, muidugi kasutatakse kõvakettaid, järjest rohkem kasutatakse SSD-tüüpi kettaid, mis on kiiremad kui tavalised aga samas ka kallimad. Kahjuks ei ole kirjutatud probleemidest.

Tänasel tunnil teeme kõigepealt Moodles ära testi hindele andmekandjatest.
Seejärel räägin uuest teemast Sisendseadmed. Selle teema järel tuleb lahendada ära Test enesekontrolliks jällegi Moodle keskkonnas.
Hindeline test sisendseadmete kohta tuleb järgmisel tunnil.

Andmekandjad

Enesekontrolli testi mõte on enne hindelist testi harjutada/proovida, selle eest läheb ka märk tabelisse, seega tuleb see niikuinii ära teha aga peale hindelist testi on see juba üsna mõttetu. 

Päris mitmel hakkab juba tekkima väikeste ülesannete tabelisse kriipsurida, ära lase oma asjadel üle pea kasvada ja tee ülesanded ära. 
NB! Kui teed midagi järgi siis anna sellest mulle teada e-kirjaga.

Täna teeme esimese testi hindele ja seejärel tutvume uue teemaga andmekandjad.

E-õppe ülesanded, esimene hinne eKoolis

Märkisin väikeste ülesannete tabelisse hulgi märke ja panin eKooli nende põhjal esimese hinde.

Foorumipostitustest tuli välja juba eeldatav tulemus et enamasti eelistatakse e-õpet. Ilmselt on aga e-õppega raskusi mõnel veel raskusi. 


Kuigi oma arvuti kohta polnud paljud veel postitust teinud võib öelda et kodune arvutipark on aastaga paranenud, enamasti on kodus  päris võimsad mänguarvutid.

Tänased ülesanded:

1. Lisa ajaveebi postitus viimase nädala tegemistest (NB! kujundus ja pilt!)
2. Tutvu uue teemaga "Mälu ühikud ja põhiblokk", tee ära proovitest.

Kordamine ja e-õpe

Suvepostituste ja kordamisülesannete eest panin märgid meie tabelisse. Kahjuks on seal palju kriipse - suvepostitustes on puudu kujundus või pilt, postituste sisu päris mitmel väga lakooline (lühike). Kordamisülesande põhiline puudus on see, et ma ei leidnud seda teie GoogleDrive'i Koolitööde kaustast. Palun vaata see üle!

Täna alustame lähemat tutvumist arvutiga. Uurime mis on üldse arvuti, arvutite liigid, jne.

Kasutame lisaks ajaveebile selle kursuse käigus e-õppe keskkonda Moodle, kus asuvad õppematerjalid, kontrollivahendid jne.

Ülesanded:

1. vanad asjad korda!
2. kasutajaks Moodle keskkonnas;
3. konto pilt;
4. proovitest;
5. postitus.

Kordamine on tarkuse ema

Jätkame kordamisega - kellel veel suvepostitus pooleli, lõpetage see. Vajalik oli ilmestada ja lisada pilt! Edasi jätkame tekstiülesandega. See tuleb salvestada oma GoogleDrive'i

portfelli.

Uus aasta

Jätkame oma tegemisi arvutimaailmas ja siin ajaveebis ka uuel õppeaastal.

Jõudu ja kannatust ning head uut õppeaastat!

Lõpp

Head suvevaheaega ja kohtumiseni sügisel!

Lõpp on lähedal

Multifilmi ei ole veel ajaveebis Gregoril, Eliasel, Valtril ja Markusel.
Multifilm peab olema ajaveebis eraldi staatilisel lehel. 

Samuti peab sellel Koolitööde lehel olema koomiks (vt minu näidist).
Selle eest saate selle aasta viimase hinde informaatikas. 
Vaata oma hinnete seis üle sest viimane aeg on hindeid parandada.

Tänane uus ülesanne

Lisa postitus õppetöö analüüsiga:

• kuidas on seisud koolis, millised ained on kergemad, hinded paremad ja milliste ainetega on probleeme, mida saaks veel paremini teha, et
  
  aastahinnet parandada jne.;
• kuidas on läinud kooliväliselt, olümpiaadidel ringides, trennides, võistlustel jne.;
• mis on sellest õppeaastast seni kõige rohkem meelde jäänud (mõni üritus koolis või väljaspool kooli, klassiõhtu, matk vms);
• kujunda postitus, st too olulisem esile ja lisa vähemalt 1 pilt.

Küsitlused ja koolitööd

Kõigepealt aitame jälle 8. klassil teha projekti, selleks palun vastake nende küsitlustele.

Koolitoidust - õpetajad ja 5.-9. klass
Kodustest töödest 6.-8. klass
Garderoobist - 6.-9. klass
Õuesõppest 6.-9. klass
Koolitoidust
Õppetööst 7.-9. klass
Temperatuurist koolis 5.-9. klass
Toolidest - 7.-9. klass
Koolitoidust - 5.-9. klass
Koolitoidust - 7.-9. klass
Koolitoidust - 7.-9. klass
Koolitoidu head ja vead - 7.-9. klass


Seejärel jätkame oma multika lisamisega ajaveeb. Selleks tuleb:

1. multikas eksportida Powerpointist videoks;
2. laadida multikas Youtube'i;
3.  teha oma ajaveebi uus leht;
4. lisada lehele video oma Youtube videotest.

Koolitööde lehele lisame ka koomiksi (kuvatõmmise saamiseks vajuta klahvikombinatsiooni Alt+PrtScn, seejärel lõika pildist välja koomiksi osa).

8. klassi uuringud ja multika viimistlemine

Kõigepealt aitame 8. klassil teha uuringut:

• küsitlus koolitoidust
• küsitlus koolitoidust ja sööklast
• küsitlus õppetööst

Jätkame oma multifilmiga:

• lisame automaatsed liikumised;
• salvestame videona;
• laeme üles Youtube'i;
• lisame oma ajaveebi.

Uuring ja multikas

Kõigepealt aitame läbi viia uuringut Pärnu linna õpilaste vaba aja veetmise kohta:
http://www.turu-uuringute.eu/veebiuuring/index.php?sid=76469&lang=et

Seejärel jätkame Powerpointiga - teeme multifilmi.

Multifilmi nõuded:

•  multifilm jutustab mingi loo;
• tiitelleht, kus on filmi pealkiri ja autor jms;
• lõputiitrid (filmi lõpp vms);
• tegelased ja tekstid on liikuvad e animeeritud;
• tekstid on korrektsed;
• jutumullide ja teksti suurused on sobivad nii et teksti näeks lugeda ning jutumull ei oleks liiga suur;
• tekstide ajastused on sellised, et jõuaks rahulikult lugeda aga samas  ei oleks tekstid liiga kaua ekraanil.

 
Näidis:

NB! 

• Ära salvesta midagi töölauale 
• Töö lõppedes logi välja kontodest ja Windowsist (arvuti jääb käima)

Esitlus

Väikeste ülesannete hinded panin eKooli. 

Jätkame esitluse tegemist, lisame esitlusele pilte, kujundame slaide ja paneme teksti ning pilte liikuma.

Esitluse tegemine

Paljudel on puudu endajoonistatud pildiga postitus!

 
Täna tutvume Powerpointiga, millega hakkame tegema esitlust konverentsi jaoks. Räägin ja näitan seda lähemalt tunnis.

Postituste seis ja 2 uut postitust

Et asjad oleksid selged siis praeguseks hetkeks (26. märtsiks) peaksid ajaveebis olema:

• 1. postitus koos kujundusega - teema vaba;
• 2. postitus koos endajoonistatud pildiga - viimase nädala tegemistest;
  
• ajaveebi omaniku korrektne nimi (see, mis on tavaliselt ajaveebi paremas veerus näha);
• ajaveebi omaniku (mitte tema kassi) korrektne, äratuntav pilt (samas kus nimi).

TÄNASE TUNNI UUED ÜLESANDED

1. Lisa postitus oma vaheaja tegemistest, nõuded ikka tavapärased: teksti tuleb ilmestada ja lisada teemakohane pilt.  
2. Lisa postitus pealkirjaga Minu valitud huvitavad ajaveebid.Tutvu lehel http://blog.tr.ee/ blogidega, vali sealt kolm blogi, mis sulle kõige paremad/huvitavamad tunduvad ja lisa oma blogisse lingid nendele blogidele. Kirjuta juurde lühidalt selle blogi kohta - millest seal jutt ja mille poolest huvitav.
   
   NB! Blogi aadress ei ole selline:  http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7074153071827698163#editor/target=post;postID=6509610111116178659
   vaid http://blog.moment.ee/

Uus postitus ja konto pilt

Tänase tunni ülesanded

• Lisa enda kontole pilt (nagu minul on).
  Pildi lisamiseks tuleb minna aadressile http://www.blogger.com/edit-profile.g logida sisse ja sealt leiad muude andmete juures ka  pildi lisamise võimaluse.

• Lisa oma blogisse uus sissekanne mille sisuks on väikene kirjeldus sinu möödunud nädala huvitavamatest tegemistest. Selle sissekande juures tuleb:
  
  1. kasutada erinevaid kirjasuuruseid olulisemate asjade rõhutamiseks,
  2. kasutada erinevaid teksti värve,
  3. lisada selle teema juurde sobiv illustreeriv pilt, mille ise joonistad. NB! Jälgi pildifaili suurust ja tüüpi! Faili suurus ei tohiks olla üle 100KB ja faili tüüp peaks olema jpg. Pildi joonistamiseks võib kasutada nt programmi Paint.
  
  

Arvesse lähevad vaid korrektses eesti keeles ja nõuetele vastavad vastused.

Kui sul on probleeme või küsimusi siis kirjuta vainotuisk@gmail.com.

E-post ja ajaveeb

1. Tunni lõpus panen hinded e-posti ülesannete eest - tee need kõigepealt ära.
2. Kui sul on tegemata test siis tee see ära (vt eelmise tunni postitust).

Kui sul on varasemad asjad tehtud siis alusta uue teemaga - ajaveeb e blogi.

Teeme endale isikliku blogi, soovitan selleks kasutada Google koosseisus olevat blogimiskeskkonda Blogger, aadress on http://www.blogger.com/

Ajaveebi loomise juhend Blogger’is.

Registreerumine

Ajaveebi kasutamiseks tuleb ennast kõigepealt registreerida Bloggeri kodulehel.

Registreerumisel pandud kasutajanime, parool ja ajaveebi aadressi abil pääsete edaspidi oma ajaveebi kasutama ja muutma (vaata pilti).
Kui sul on juba Google konto olemas siis saad kasutada sama kasutajanime ja parooli.

Display name - nimi sinu ajaveebi sissekannete all. NB! Siia kindlasti oma pärisnimi!

Järgmiseks vali oma ajaveebile pealkiri, mis võiks kajastada ajaveebi sisu ja iseloomu.

URL - ajaveebi nimi internetis (vaata pilti).

Kolmas samm ajaveebi kujundus (vaata pilti).

Loo ajaveeb (Continue) ning alusta kirjutamist klõpsates noolel start posting (vaata pilti).

Ajaveeb ei ole väljastpoolt nähtav enne esimese artikli postitamist. Artikli kirjutamine sarnaneb teksti kirjutamisega Wordis (vaata pilti).

Artiklile tuleb kindlasti anda pealkiri. Artiklit saab salvestada mustandina (Save as draft) või kohe avaldada (Publish Post). Enne avaldamist on soovitav artikkel üle vaadata eelvaatest (Preview).

Pildi lisamiseks salvesta pilt kõigepealt enda arvutisse. Seejärel klõpsa tööriistaribal pildi ikoonile. Pildil saab valida suurust, samuti saab seda joondada (vaata pilti).

Ajaveebi omanik saab muuta ajaveebi kirjeldust ning välimust nupu seaded (Settings) alt(vaata pilti).

Ülesanne 1. Selle teema kommentaariks palun lisage oma uue ajaveebi e blogi aadress (URL). Kommentaari lisamiseks tuleb postituse pealkirjale klõpsata.

Ülesanne 2. Kirjutage oma blogisse üks lugu (näiteks mida huvitavat tegite viimasel nädalavahetusel). Palun kasutage erinevaid kujundusvõtteid (paks kiri, kirja kuju, suurus, värv, jne).

Ülesanne 3.Vaadake oma grupikaaslaste blogisid ja postitusi, aadressid ilmuvad siia blogisse paremasse serva. Kui lugemisel tekib mõtteid siis lisage need kommentaarina postituse juurde.

NB! Kes ei jõua tunnis ülesandeid tehtud, peab need järgmiseks tunniks ära tegema kodus.Ülesannete eest panen jällegi +-märke tabelisse, mis annavad lõpuks kokku hinde.

Turvalisuse test ja netikett

Eelmisel tunnil tutvusime interneti turvalisusega ja e-posti reeglitega. Tegime proovitesti ja saatsin netiketi kohta ülesandeid e-postiga. Iga tehtud ülesande eest sai +-märgi tabelisse. Kui sul on need ülesanded pooleli siis lõpeta. Seejärel vaata üle ja korda minu esimeses kirjas saadetud lingilt testi.

Seejärel  tee test interneti turvalisuse kohta hindele. Testi saad lahendama hakata kooli e-õppe serveris: https://moodle.e-ope.ee/course/view.php?id=6210
Esmakordsel kasutamisel tuleb ennast kasutajaks registreerida.
Seejärel leiad seal oma klassi kursuse: Informaatika algõpetus 7. klassile, kus on Test interneti turvalisusest ja netiketist.

Turvalisus

Kui sul eelnevad asjad kõik tehtud siis saada mulle e-kiri aadressile vainotuisk@gmail.com (teemaks nt "Tahan ülesannet"), sellele kirjale ma vastan uue teema (Interneti turvalisus) ülesannetega.  

Referaadist

Panin referaadi hinded eKooli ja kirjutasin GoogleDrive'i faili juurde kommentaare. Kellel veel tegemata, on eKoolis ?, mis tuleb ära parandada. Kellel valmis, tuleb oma referaati jagada ka Elega (ele.jaanimagi@gmail.com).
Seejärel teeme fotojutustuse (vt eelmist postitust).

Fotojutustus

 Lisame referaadile teeme samal teemal fotojutustuse. Selleks:

• leia internetist oma referaadi teema kohta pilte ja salvesta need oma arvutisse;
• pilte peaks olema referaadi iga teema kohta;
• mine Photopeach (http://photopeach.com/) lehele  ja logi sisse FB kontoga;
• lae pildid üles  ning järjesta need vastavalt referaadi teemade järjekorrale;
• lisa igale pildile selgitav tekst;
• lisa tiitelleht ja lõpuslaid;
• (võid lisada taustamuusika);
• jaga fotojutustus e-postiga mulle (vainotuisk@gmail.com) ja geograafiaõpetajale (ele.jaanimagi@gmail.com)  
  

Fotojutustuse eest panen eraldi hinde.
____________________________

Juhendid Photopeach-i kasutamiseks:

• Photo Peach.doc
• photopeach_juhend.doc

 Üks näidis:

  
 

Referaat iseseisvalt

Olen täna natuke haige ja olen koos teiega virtuaalselt, st vastan e-kirjadele või suhtlen muude elektrooniliste vahendite abil

Ülesandeks oli meil vormistada  geograafia referaat - nõuded on siin ajaveebis olemas, eelmisel tunnil postitasin ka oma variandi sellest, millistest punktidest võiks referaat koosneda. 
Näidisena saate kasutada Jannseni referaati mille koos vormistasime.

NB! Ärge unustage oma tööd - ka pooleliolevat - salvestada võrgukettale ja GoogleDrive-i!

Minu referaadi kava

• Sissejuhatus (miks selle teema valisin, mida tahan teada saada)
• Üldandmed
• Asukoht
• Teke
• Huvitavaid fakte vms
• Meedia (pildid, joonised, viited ajakirjandusele vms)
  
• Kokkuvõte
• Kasutatud materjalid
  

Informaatika ja geograafia

Jätkame kõigepealt oma pika teksti harjutust, mis eelmisel aastal pooleli jäi.

Kui see valmis siis alustame referaadi tegemist. Teema on geograafiatunnis teile antud ja meie proovime sellega arvutil hakkama saada. Selle eest saate hinde nii geograafias kui ka arvutiõpetuses. 


Olulised nõuded:

• tiitelleht;
• sisukord on automaatselt genereeritud; 
• igal lehel va (tiitelleht) on lk number
• sisus kasutusel vaid 1 hästi loetav kirjastiil;
• kogu tekst ühe suurusega (10-13pt) va pealkirjad;
• reavahe 1,5;
• iga peatükk algab uuelt lehelt;
• kirja- ega tühikuvigu ei tohi loomulikult olla;
• tekst täislausetena aga mitte lihtlausetena; 
• piltidel juures selgitav tekst
• lisatud on kasutatud materjalide loetelu